La Paz, 23 de septiembre de 2021
Del total de participantes que terminen de manera exitosa su formación, cien serán parte de un grupo a quienes se les otorgarán todos los materiales para que construyan su primer prototipo de robot.
La alianza institucional entre la Agencia de Gobierno Electrónico y Tecnologías de Información y Comunicación (AGETIC) y UNICEF BOLIVIA, lanzó hoy el curso de formación en robótica denominado “RoboTICas”, que incluye dos convocatorias nacionales. La primera, es exclusivamente para las participantes, niñas y adolescentes entre las edades de 7 a 18 años, el cual en una primera etapa, otorgará una beca completa a 800 de ellas en el área de robótica e innovación social. La segunda convocatoria es para las voluntarias digitales que serán las profesoras.
RoboTICAs es un proyecto de educación digital a través del cual se espera que las 800 participantes puedan aprender conocimientos básicos de robótica para aplicarlos en la construcción de su primer prototipo de robot, y a la vez, que 100 de los mejores proyectos creen e innoven una solución para resolver un problema de su comunidad mediante una metodología denominada UPSHIFT de UNICEF.
Durante el lanzamiento, el Jefe de Producción y Actualización Tecnológica de AGETIC, Esteban Saavedra, expresó las expectativas que se tienen de este curso, que apunta a acortar la brecha tecnológica en niñas y adolescentes bolivianas, “en todos los años de vida que tiene AGETIC, se a ido trabajando con el objetivo de quitar la burocracia respecto a los servicios que brinda el Estado a la Ciudadanía, este último tiempo, hemos puesto especial énfasis en un tema tan delicado como es la transmisión del conocimiento, es así que queremos crear un puente social, que nos permitan crear espacios para las niñas y adolescentes en el tema tecnológico”, expresó Saavedra.
Las convocatorias de RoboTICas se encontrarán disponibles por un mes. Las interesadas podrán completar el formulario de postulación http://www.ctic.gob.bo/formularios/index.php/29156?lang=es que está publicado en las páginas de AGETIC y en las redes sociales de UNICEF; este curso fue dividido en tres grupos de edad: de 7 a 10 años, de 11 y 14 años y de 15 a 18 años. En el caso del curso para las profesoras, el perfil de quienes postulen debe ser de egresadas o con licenciaturas en áreas relacionadas con la robótica, para registrarse ingresar a Formulario para las voluntarias del curso de robótica (ctic.gob.bo).
Por su parte, Lina Beltrán, Jefa de Educación de UNICEF, informó sobre las alarmantes estadísticas respecto a la incursión de las mujeres y las niñas en tecnología en Latinoamérica y el mundo “En América Latina sólo 1 de cada 10 mujeres que acaban sus estudios en secundaria, escogen su carrera en ciencia o tecnología, a nivel mundial tan sólo el 29% de mujeres están involucradas en áreas de investigación, tan sólo 1 de cada 3 mujeres empleadas trabaja en áreas de Ciencia y Tecnología, por eso queremos romper esta brecha”, informó Beltrán.
Así mismo, Gabriela Murguia, Directora Nacional en Capacitaciones de Mujeres TIC Bolivia resaltó la importancia de este tipo de iniciativas, para ganar espacios de las mujeres en ciencia y tecnología: “Bolivia no puede permitirse perder tanto potencial en las mujeres, queremos más adelante tener mujeres en la tecnología, mujeres científicas… que lindo ver que una agencia como AGETIC, acompañada de un aliado estratégico como UNICEF se encarga de hacer éste tipo de proyectos”, expresó Murguia.
La alianza institucional entre AGETIC y UNICEF mantendrá informadas a las interesadas sobre el desarrollo del proyecto a través de sus redes sociales, por lo que, se les sugerirá mantenerse atentas y activar su campana de notificaciones.
Uno de los objetivos de AGETIC, es impulsar la soberanía tecnológica a través de la generación de procesos de investigación, innovación y desarrollo para aportar a la producción de conocimiento, ciencia y tecnología, este tipo de proyectos responden a la necesidad de acortar brechas tecnológicas respecto a la participación de las niñas, mujeres y adolescentes en Ciencia, Innovación y Tecnología.
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